大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下绩效工资考核办法的问题，以及和村干部绩效发放标准的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
- 绩效1.0什么意思
- 绩效工资如何理解
- 村干部绩效发放标准
- 领导给的绩效低要不要找领导沟通
- 绩效权重怎么算
- 未满一个月绩效怎么算
- 绩效工资考核和分配是关键，一方面要奖勤罚懒，拉开差距，一方面不能差距太大，保持和谐，有什么好方法
绩效1.0什么意思
绩效1.0就是绩效系数1.0意思是员工工资的时候制定绩效的权重为1.0，员工工资=基本工资+岗位工资×公司系数×部门系数×个人绩效系数。绩效考核结果转化为绩效系数，实现其调节工资分配的功能。
为使员工工作绩效相互间具有可比性，以便有效地实施奖惩，通常采用绩效分值计算法，评估员工个人工作绩效完成情况。
如果员工绩效工资要与部门业绩挂钩，则绩效工资首先需要根据部门考核成绩在部门间进行一次分配，然后再根据员工考核情况在部门内进行二次分配。
绩效工资如何理解
应该这样理解：
绩效工资是一种全国统一的、来源于教师又用于教师的、以考核为形式、以校长点头为核心的一种奖励性工资。从2009年1月1日起，全国各地公办中小学都应该实行绩效工资，这是国家的统一要求，但是，各地区可根据各地区经济发展状况确定绩效工资的基数，没有统一的标准。一般情况下，县级没有市级的高，市级没有省级的高，经济不发达地区没有经济发达地区的高，之间的差距最少也要有万元，多的有五万元的也不一定。
绩效工资的总量是按照个人的职称的高低、工作年限长短来确定的，一般高职称长教龄的教师绩效工资总量就要高一些，否则，就要低一些。在制定具体的办法时，把它分为两块，一块占总量的70%，随个人工资按月发放，叫基础性绩效工资。
今天主要说的是另有一块占总量的30%的奖励性绩效工资，它不随工资发放，而是统一汇总在一起，按照一定的期限，经过一番努力并且考核之后才能获得。这就是所谓的“来源于教师又用于教师”的意思。
但是，怎么才能更好的利用好这一块巨量的钱呢？按照绩效工资的意思，那就是必须考核，学期考核或者是年终考核都有。考核什么呢？当然是个人的工作业绩实际效果了，绩效绩效，不就是业绩效果吗？按理说，一般情况下，谁的绩效好，谁的绩效工资高，这是大家都能够接受的。但是现在，考核仅仅只是形式了。也分为工作量、考勤、师德师风、特殊贡献、班主任、校长、其他领导等等各方面，各地应该是大同小异的，也行，既然有了考核项目，那就实际考核吧。可就是不见出真招，有的校长一个人在家里摆弄了一个晚上，第二天上午绩效工资分配结果出来了，也不公示，直接报中心校去了。有的校长，把出满勤和没出满勤的一个样对待。有的校长，根本不考虑工作量的多少，多干活的与少干活的一样。最后，无论怎么考核，都是校长一个人点头之后才作数，就是说，校长是考核的核心，应该以校长的喜好为标准。
这完全背离了绩效工资的初心！——充分体现党中央国务院对广大义务教育教师的关心，依法保障和改善义务教育教师特别是农村教师的工资待遇，提高教师的地位，吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、纵身从教，促进教育事业发展。——这就是绩效工资最初的梦想。可是，现在的结果呢？大家应该不言而喻了吧！
村干部绩效发放标准
村干部绩效工资是按照考核结果确定的，每月一考核，一季度一发放，绩效考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次，绩效发放标准根据考核标准发放。
领导给的绩效低要不要找领导沟通
可以先领导沟通，问明绩效低的原因。沟通时尽量使用敬语，用温和的态度好好跟领导问明原因，千万不要态度强势，给领导造成困扰，以免领导生气对你今后的工作不利。如果绩效低是你自己的原因，今后一定要改进工作弊端，如果是领导的原因，那就请领导明示！
绩效权重怎么算
如果公司定的指标权重总和是100%，工作纪律占的权重按20%来计算的话，满分100分制，1000块的绩效考核奖当中，工作纪律所占的绩效奖金为1000*20%=200元。工作纪律占权重分是20分，200元除以20分，得出每分10元。
未满一个月绩效怎么算
未满一个月绩效如何计算？
这要根据企业的规章制度是如何制定的来计算。也对于试用期未满一个月的员工，是不采取绩效考核的方式来计算绩效工资的，试用期的员工，他们的工资本来就比正式员工的工资要低。员工只有转正之后，才能够按月绩效来计算奖金。
绩效工资考核和分配是关键，一方面要奖勤罚懒，拉开差距，一方面不能差距太大，保持和谐，有什么好方法
绩效工资考核和分配是关键，一方面要奖勤罚懒，拉开差距，一方面不能差距太大，保持和谐
文章到此结束，如果本次分享的绩效工资考核办法和村干部绩效发放标准的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！