其实有关磁生电小实验的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解磁生电小实验教程，因此呢，今天小编就来为大家分享有关磁生电小实验的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
一、磁生电与电生磁的区别
电生磁是利用了电流的磁效应、磁生电的原理是电磁感应。
1.电生磁：运动的电荷在其周围激发磁场，即电流周围存在磁场，代表实验：奥斯特发现电流的磁效应的磁针偏转实验；
2.磁生电：通过磁体或导体的运动或变化而产生感应电流的情况，代表实验：法拉第变化产生的电流的实验。电生磁与磁生电的区别主要在电磁之间的因果关系上。在判断时，你需要弄清楚是谁的变化导致了谁的产生。比如电生磁（电流的磁效应），就是当电场发生变化时（电场或电流是因）而产生了磁场（磁场是果）。而磁生电（电磁感应），是磁场发生变化时（磁场是因）而产生了电场（电场是果）。举几个例子。螺线管中通上电流之后，因为有了电流（因），所以在螺线管周围会产生磁场（果）；法拉弟电磁感应实验中，移动磁铁，就是磁场/磁通量发生变化（因），引起导线中产生电场/电流（果）。
二、磁生电小灯泡实验内容
磁生电模拟的是发电机的工作原理，利用小灯泡可以清晰看到电路中是有电流产生的，
三、静电飞雪实验过程
首先，我们需要准备实验器材：布丁盒，固位板泡沫电机夹，泡沫粒，马达，泡沫胶，螺旋桨，电池盒。
安全提示:安装时不要过度用力造成零件损坏，小部件较多，严禁接近火源。
制作过程:1.将电池盒的红黑导线各拔出1厘米，然后红线接左边，黑线接右边。
2.将泡沫胶平均剪成5份，用泡沫胶将电池盒粘到固位板上。
3.在马达上套上泡沫电机夹，然后在底部两侧贴上泡沫胶，粘贴到固位板。
4.在电机夹上使用泡沫胶粘贴布丁盒子上（马达尽量往上提，泡沫胶与布丁盒不能碰到马达轴）
5.在马达轴上安装扇叶，避免扇叶与布丁盒之间缝隙太小，可将扇叶与马达往上提提。
6.先将布丁盒里面倒入适当的泡沫粒，然后将盖子反过来扣到布丁盒上，可避免泡沫粒漏出。制作完成，安装电池测试。
安装上电池后，布丁盒里面的泡沫颗粒随着扇叶飞速旋转，当扇叶停止旋转后，你有什么样的发现呢？
是不是布丁盒里面的泡沫颗粒大部分都贴在了布丁盒的盒壁上了呢？这又是为什么呢？这就是我们今天实验的目的，让大家了解什么是“静电”！那么，静电又是怎样产生的呢？
静电产生的方式有1.接触摩擦分离起电。接触:接触分离的速度越大，产生的静电电位也越好。摩擦:摩擦实质上是大量的接触分离的过程，因此摩擦产生的静电最高，物料绝缘性越好，环境越干燥，产生的静电也越多。
2.电磁感应起电:电磁感应俗称“磁生电”，多应用于发电机。3.高能辐射，高温起电:都是在极端条件下造成电子溢出而产生的静电。
4.静电感应起电:一个不带电的导体靠近带电物体，会在两端感应出相应极性的电荷。5.射线电离空气起电。
6.物质三态变化起电:固态，液态，气态。7.分子分裂起电。8.极化起电。9.场致发射起电。
四、物理电学磁生电的条件
这个在初中物理中已经学过了磁生电，是法拉第实验，磁生电的必要条件是必须是闭合电路的一部分，导体在磁场中做切割磁感线的运动，那么，在闭合电路中就会产生感应电流，值得注意是，闭合电路的一部分，而且这部分必须做切割磁感线的运动才能产生感应电流，否则不会产生感应电流。
五、磁生电实验，产生电量与什么因素有关
1.没有关系，因为电流I=BLv，电量q=It，而t=d/v，所以电量q=Bld，只与距离有关，和速度无关。
六、为什么磁生电比电生磁晚发现
1、磁生电比电生磁晚发现：因为，在物理学发展史上，先有电流被人们利用。电生磁是一个偶然发现的，奥斯特在给学生上物理课后，在整理器材时，无意间发现小磁针发生偏转，然后，它进一步进行实验，研究总结出电流磁场——磁生电。
2、磁生电，在哲学发展影响下，一切事物都是普遍联系的，既然电能生磁，那么，磁也一定能生电，所以，法拉第进行深入研究发现电磁感应——磁生电。
七、电生磁与磁生电
1、电生磁是指在一定的电场作用下，电子流就会产生磁场。
2、例如，电流通过导线时就会形成磁场。
3、磁生电则是指在一定的磁场作用下，物质中的电荷会受到力的作用，从而形成电势差。
4、例如，通过磁铁快速移过导体，导体中的电子就会感应出一个电势差，从而形成电流。
5、这两个现象相互配合，许多电器设备的工作原理都是基于电生磁和磁生电的原理，例如电动机、发电机等。
6、因此，深入研究这两个现象是电学领域的重要课题。
OK，关于有关磁生电小实验和磁生电小实验教程的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。