其实报道学校老师打同学犯法吗的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解老师对自己的学生谩骂、羞辱、殴打，导致严重后果的，能按故意伤害论处吗有何法律依据，因此呢，今天小编就来为大家分享报道学校老师打同学犯法吗的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
老师对自己的学生谩骂、羞辱、殴打，导致严重后果的，能按故意伤害论处吗有何法律依据
不要再拿老师来热议了。父母再毒也是生身之本，老师再狠也是成长之杖。要成为人，谁能离得开父母，要成为才，谁能离得开老师。当你成人了，对父母说三道四，那你只是畜牲;当你成才了，对老师指手划脚，那你只是骨仔。整天给老师出问题，醉翁之意不在酒。你有空到学校走走，看看现在有几个男儿当老师?当女性全部占领学校的时候，我敢保证，再没有老师打学生的事了，特别是初中以上的学校。因为再狠的女老师也打不过萌娃。很快了，家长们再也不会担心有自己的孩子被打的“危险"了。忍下吧，亲爱的家长!
现在有些老师不惩罚学生，让班长打同学的手心，这种对学生好还是不好
老师不惩罚学生而让班长打同学手心，这种做法对学生来说不好，而且违反了有关法律法规的规定，属于违法行为。
老师虽然没有亲自动手，学生却挨了班长的打，严格来说这也是一种变相的体罚学生的行为。学生是未成年人，《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”《中华人民共和国教育法》也有相同的规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”由此可见，老师应该尊重学生，只要是给学生身体造成疼痛的行为都属于体罚，只是这里老师没有亲自动手，而假别人之手而已，班长是在老师的指使下才有这种行为的，因此可以认定为老师对学生实施了变相体罚。
“侠哥”在此建议，对玩皮捣蛋、经常违纪、不按时完成作业的学生尽量采取说服教育的方式，多与家长沟通，尽量争取家长的配合，尽到老师应尽的职责就好，不要有过激的行为和言行，否则不但教育不好学生，反而还会引火烧身。本来老师是“望生成龙”，出发点是好的，但由于教育的方式、方法不对，就有可能触犯法律法规，从而“贴力不讨好”，严重者还有可能丢掉饭碗。
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学生校外打架，班主任该不该被给予警告处分
我个人觉得，学生校外打架，班主任被警告处分，这是个很坏的决定，会产生很恶劣的影响！
第一，教师到底是否要为学生的校外行为负责？教师的职责是教书育人，但是能力有限，职权范围有限。一般而言，学生问题发生在校内，学校和老师有不可推卸的责任，发生在校外，如果教师没有明显的过失，教师就不应该被处分。如果学生在校外打架，班主任要被警告处分，那么请问如果学生在校外违法盗窃呢？杀人放火呢？班主任该被如何处分？如果上述理论成立，那么，前不久发生的16岁少女杀人案，她的班主任岂不是也得跟着被判刑？
第二，学生校外打架，班主任被处分，对班主任有什么影响？一般而言，教师犯错误被警告处分，当年考评不合格，当年绩效工资不予发放，并且三年之内不得评优评选和职称晋级。这对一位普通教师来说，是非常严重的处分。严重到会影响到正常的生活！
第三，如果这个处分在教育系统内部得到承认，并成为惯例，会产生什么影响？首先是在职班主任兔死狐悲，掀起请辞班主任的风潮，而且没有新班主任继任。即或请辞不了或有新班主任接手，也不敢放手管理班级，就怕管狠了遭到学生报复。因为学生报复老师非常简单，校外斗殴都能让班主任受处分，不要说其他更严重的事件。而学生自己是未成年人，却可以不负责任！再进一步思考，学生可以通过校外的行为对班主任进行挟制，班主任人人自危，哪敢管理班级？这样的情况下，班级还是班级吗？老师还是老师吗？学校还是学校吗？
最后问一个问题，每个地方都有少管所，少管所里犯错的那些孩子，他们犯错后他们的班主任都受到处分了吗？
学生打老师犯法吗
个人认为，学生打老师是犯法的。
首先，老师应该教书育人，学生应该尊师重道，这本是师生之间最和谐的相处方式，然而教师被学生殴打的事情却时有发生。虽然说学生是未成年人，但是也不能成为打老师的本钱啊，毕竟老师也是教育我们成才之人啊！根据我国《教师法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。但是，犯法的大都是未成年人，所以处理结果也就那样了。
根据我国刑法规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
所以可以这么说，不满十四周岁为完全不负刑事责任年龄阶段。因此，很多学生对于使用暴力手段有恃无恐，这才助长了这些殴打老师的事件、以及其他的校园暴力事件的发生。在这里，个人向那些兢兢业业的教师们致敬，也希望国家能够切实落实法律规定的教师享有的福利待遇和合法权益。教育主管部门也应该出台相关文件，以此来维护教师的权利和安全。也可以加大对未成年人犯罪惩罚的力度，让他们知法懂法而后不去犯法！希望老师以为人师表来要求自己，要以好的方法方式来教育学生，不要走极端来激怒学生，也希望学生们能够多多体会老师的用心良苦，在动手之前能够清醒的想一想前因后果，也许就不会动手了。
打老师的学生应该开除吗
打老师的学生开除吗？不管怎样样，学生打老师都是不对的，就像儿子打老爸一样，不管做老爸的怎么不对，都不能动手打，这是最起码的尊重。
至于说这个学生要不开除？我想再看这件事情的具体情况，再做定夺。如果这个学生本身不是很坏，学习成绩还可以，当时只是由于一时冲动才打的，我想可以再给他一次改过的机会，人非圣人孰能不过？不过也要他写检讨，当着学生的面给老师赔礼道歉。要不，老师的面子也不过去，叫他以后怎么教学生，谁还会听他的话。
如果这个学生，本身就很坏，一天到晚吊里啷当，我想可以考虑开除。
我们学校一名学生因为上课玩手机和老师起了冲突并打了老师，学校给予了处分，大家怎么看
这个问题很严肃，学校是有明文规定，上课是不能玩手机的。
这个学生上课玩手机肯定是对老师的蔑视，我想老师也警告过多次，应该是个惯犯。我老师也是忍耐到了极限才会采取收手机，为的是维护课堂秩序。
学生在玩手机肯定影响其它的同学，大家觉得你上课玩手机老师都不管，那我也可以玩手机，大家都玩手机，这课还怎么上。
此外，收手机是迫于无奈的做法，试想一下哪个老师一上课就要收手机的，肯定是先警告的，但没想到的是学生居然打老师。那后果有三:
1、如果不严肃处理，那以后还会发生打老师的事件，学校也有可能因此坏掉声誉。
2、老师呢，哪敢教学生，长此以往，老师也不会有负责的态度，学生上课更加猖狂。
3、对于学生来说在学校没有学到知识，反而在做人上无拘无束，这样的学生不严肃处理，不吸取教训，恐怕以后在社会也是一颗毒瘤，甚至会因为一件小事犯法。
所以我的观点是直接开除。
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学生当面骂老师，老师打了学生。领导部门该怎样处理学生和老师
敢骂老师的学生属大逆不道。封建社会按三纲五常，大逆不道该治什么罪？如今，美其名曰现代文明下的现代教育，可我们的教育成果是什么？许可馨们有多少？打骂老师的有几何？电信诈骗犯又有几枚？这些都是因为老师管得还不够严。对某类学生适度惩治是必耍的，也是必须的，不要选择性失明，不要把教育吹得神乎其神！教师其实和普通人一样，也有七情六欲，唯一不一样的是他更需要自己学生和学生家长的尊重，这点尊重足以保住做为教师的尊严已经足够。不要装聋作哑，更不要视而不见，充耳不闻，校园暴力的存在。总有个别学生是舛骜不驯的，需要思想上批评教育，甚至是当头棒喝。三岁看小，七岁看老。这句话是相当有道理的。对个别品行极差且有暴力倾向甚至濒临犯罪的学生，给一点训戒与惩罚，难道不是老师的责任与权力吗？每个家长都爱孩子，老师更爱学生。家长是盼自己的孩子好。老师是盼所有的学生都好。爱之深，责之切。夸奖学生是爱，批评学生是更严格更博大更高尚更有勇气的爱。忠言逆耳，良药苦口。见人便说三分好，不好也道一声早。这儿是圆滑的江湖术士，哪还有一点为人之师的表里？
为什么当下对老师如许多的责难？有老师自身的原因，更多的是社会因素。社会的评价体系变了。老师不因拥有知识而受人尊敬，而是钱财多少？追求财富，以货币称人，把一部分学生变成了皇帝、贵族。一个几百人的学校，总有那么一二个学生，一脸玩世不茶，满身娇骄二气，浑身臭毛病，谁也瞧不上，谁也管不得！老师若管教，家长便打上学校来闹。老师的书不是白念的。老师更不傻，他非常识时务。洗碗打碗，洗碟打碟。严格管理未必讨好，放羊教育天下太平。多一事不如少一事。试看，宁肯学生学不好，也要让学生吃好喝好玩好，成了多少老师明哲保身之道？这难道还不能引起主管部门的重视，社会的反思与家长的警醒吗？在这条哄孩子不哭的路上，我们还要走多久？
教育不应等同于服务。既然把教师比作园丁，给了他水担粪担的同时，也应给他一把剪刀。无端动剪刀不行，但对满身是刺的顽劣之徒，不动剪刀，将来可能要祸害社会，就不是修剪芜枝，掰刺儿，这样的小手术了。
望带风向的键盘侠不要误导视听，总是用假设法看学校教育，总以为学生是纯洁的天使，老师惩戒学生就是魔鬼。这样办不好教育。不要跟我们讲外国，要正视国情，文化与传统。天地君亲师，该敬畏还是要敬畏。知道孟子的《性善论》，还要读读旬子的《性恶论》。如果人皆十世转世的好人，公检法司警可以关门大吉了。
呼吁：立法赋予学校适度惩戒权，这也符合挫折教育的原则。
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