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有的学校把初中学生，按成绩分成A层班、B层班教学，违法吗
我觉得规模大、教学质量好的学校可分成尖子班和普通班；规模小、教学质量很一般的学校把学生分成尖子班和普通班不利于教学质量的提高。
我们学校是四川省一级示范学校，初中和高中的教学质量在全市也是响当当的。其中，初中一直都是全县第一，全市前十(全市143所初中)。初中一个年级6个班，初一学生进校就分成2个尖子班和4个普通班，中途不再调整。从效果来看，尖子班学生升重点省高中100%，平行班学生升省重点高中50%以上。
其实，我现在教的初二、二班，是一个平行班，上学期全县期末统考中，物理平均成绩85分，有3个100分。而且总分进入年级前100名的有5个学生，其中曾金卓年级第五名。也就是说，平行班也有“火车头”带动其他同学前进。
分成尖子班和平行班，老师教学的时候反而能够分层教学，给尖子班讲课速度快、内容深；给平行班讲课，速度相对慢一点，内容浅一点，但不影响升学。这样做到了因材施教。
不过有个乡镇学校，生源差，学生少，一个年级两个班，也分成尖子班和平行班。结果是差班的学生没有一个能够考上重点高中。
因此，任何事情都应该根据具体情况而定，不能死搬硬套，照搬别人的模式可能会吃大亏的!
(上图是我校上期期末物理成绩，1、2、3、4班是平行班，5、6班是尖子班。2班虽然是平行班，但是平均成绩85.43分，3个满分100分，27个90分以上的)
学校安排中层教师在寒暑假里值日合法吗被安排的教师可以拒绝吗
寒暑假期间，学校领导及中层干部轮流值班很有必要。在此期间，值班人员的责任是照顾学校的设备设施的安全，有防盗防窃确保安全的责任。学校往往利用这段假期请工人进校维修校舍枱椅之类，也得有干部管理。此外，有学生家长或社会人士来咨询招生或转学等要有干部接待。有的重点学校是当地对外的窗口，往往有上级领导来校参观指导，海外侨胞来校参观交流等活动，需要做好接待工作。如此种种，学校不能放假就全郝人员放假休息，领导及中层必须轮流在校值班。至于经济补偿，要看所在学校的经济情况而定，据我所知，一般无法达到国家法定的标准。做干部吃些亏在所难免。
学校提前收取下一学年学费合理吗
收是可以的，老师上网课也是在付出，感觉上网课付出更多，课件要新颖，要有吸引力，老师也是呕心沥血，付出就要有回报。
学校强制教师支教违法吗
支教是志愿活动，是支教者自愿去条件相对艰苦，教学条件相对落后的地区进行义务的教学业务。支教属于公益性的，国家补助支教者一定的生活费用。
学校强制教师支教是不正确的，违反了相关规定，属于违法。学校不能主观违背教师意愿安排去支教。要支教得先征求教师意愿，愿意去的才能安排。
支教是教育资源的一种平衡，让相对落后地方也能分享到一些优质的教育资源。我们国家现在这种模式应用很广，且效益也不错！
家长抱怨，学校有权开除学生吗
对于处于九年制义务教育阶段的学生，学校是没有权利开除学生的，学生严重违反校规校纪，只能进行批评教育工作，让其认识错误，进行改正；但对于高中学生，已经不至于义务教育，在学习过程中，需要缴纳学费，学生严重违反校规校纪，学校虽然没有权利开除，但主要还是以批评教育为原则，对于特别犯有严重错误的学生，会给予一定处分决定，也会学校劝其退学。
1.对于正处于九年义务教育阶段的学生，按照《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：对违反管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
2.但在实际教育教学与学校管理过程中，对于经常严重违反校规校纪的学生，虽然规定学校只能进行适当的批评教育，绝对不能开除，但这类学生由于学习意识淡泊，学习态度，态度不端正，给学校的管理造成了一定的影响与麻烦，甚至严重影响学校的声誉。对于这类极个别的学生，学校一般会采取劝退或者让其转学的方式。
3.对于高考阶段在读学生，高中学生已经不属于义务教育，因为高中学生在高中的每一学期开学需要缴纳学费。
（1）高中阶段在学校管理上，相对与初中有所不同，在管理方式上有所宽松，遵循学生发展，高中阶段不乏许多优秀学生，但也有个别不喜欢学习，捣乱的学生，对于一些严重违反校规校纪的学生，学校一般情况下采取给予处分，批评教育，让其改正错误。
（2）高中学校的学生按照《中华人民共和国教育法》的规定，在这个法律框架内，目前我国中小学严重违反校规校纪以及学校管理和治安管理有关规定的，应该给予一定的处分。
（3）高中阶段的处分一般规定为：警告、严重警告、记过、开除学籍留校察看等。学生被处以开除学籍留校察看的处分，相当于学生在处分期内没有学籍，必须缴纳学校借读费用；所有学生的处分，会记录在学籍档案中。
4.但在高中阶段的实际管理过程中，对于一些基础严重违反校规校纪，打架斗殴等性质特别恶劣，给学校声誉造成不良影响力，难以管理、屡教不改的学生，高中学校还是采取开除或者让其转学的方式。高中学校在管理中，由于学校管理直接关系到学校高考质量，必须采取严格的管理制度，对于严重违反校规校纪的学生，大多数学校还是会开除这类学生的，即使不开除，家长也会根据情况一般会让孩子自动退学或者转学。
九年级义务教育设读完，学校就把学习差的学生介绍给中职学校，违法吗
谢谢邀请！
我来回到这个问题最合适，因为我一直在运营职校，跟初中老师打交道最多。
到初三下学期最后两个月，基本上各班的班主任，都会推荐学生上职校，但不让学生离校，如果让学生离校去上职校，那是违规的。
先说教育部门有人说：“你要是介绍孩子上职校，我去教育局告你！”，其实，地方教育局会给中学下指标，每个学校必须保证将多少人送到地方职校，校长若完不成任务，要受处罚。校长迫于上级的压力，只能将压力转嫁给班主任，要求班主任完成任务。若玩不成，将受罚。
职校为了抢生源，招生老师会使出各种招数，但是有些地方的教育部门也不闲着，他们严格控制地方生源，严禁生源外流！某市的初三班主任曾多次被教育部门约谈，为何？他班有个学生流向外地读职校了。学校和教育局要查出原因，看看是否是班主任操作的。
教育部门给的任务，学校能不完成？要想完成招生任务，班主任能不做学生思想工作？倘若学生都毕业离校了，班主任还能控制住学生？只能等到最后两三个月，集中做学生思想工作，推荐学生上地方职校。
再说说班主任到初三下学期，几乎每周都有职校老师来宴请初三班主任，希望老师多宣传他们的职校，如果能推荐学生来上学，最好。当然了，这个推荐不是免费的，中间一般会有些说法。有些胆大的教师会推荐学生过去。
用班主任的话说：“不管去哪家职校都一样！只要学生愿意去，我们就在后面推动一把，确保学生能去哪家读书！中间，也会做一定的引导。”
这样是否违规什么叫违规？倘若教育部门都插手了，让学校这么操作，算违规吗？
按理是不可以的，但是生活中有很多怪事，按理是行不通的，现实中又行得通！在生源抢夺战中，各家职校使出浑身解数，只为招到学生！尤其民办职校，更是无所不用其极。因为，活着，是最大的压力，也是最大的动力。
给家长的建议不要听信班主任的话，也不要被招生老师迷惑。不管上普高还是上职校，对家长和孩子来说，都很重要。建议家长和孩子商量，结合学生的兴趣，选个专业。等专业选定了，再去选择学校。
选择学校的时候，最好亲自去看校园。看看学校的硬件设施，特别是与孩子专业相关的实训室，里面的实训设备是否齐备，是否陈旧，是否常被使用！然后，到学校周边的超市，小饭店看看。与店主交流，了解学校情况。一般，都能听到实话。
给学生的建议虽说上的是职业学校，但是不要妄自菲薄，上职校，一样有前途。对职业教育要有敬畏之心，不要觉得上职校没出息，然后自暴自弃！既然选择上学了，那就一头扎进去，把专业学好了，你若能成为高级技师，何愁前途？
进入职校后，好好的规划自己，管理好自己的时间，多阅读有关专业的书籍，多与专业老师沟通，多泡实训室和图书馆。反正，你的主要动作都与自己的专业发展有关，不能由着性子，图一时舒服，不学习！倘若这样还不如不上，直接在社会上找个师傅跟着。
学校要求学生到指定书店买学习资料违法吗有何依据
第一是违规。第二一定是有老师的分成。据我所知，让家长或学生到指定书店购买学习资料，而后老师提成，并且价格不低。有时学校领导也知道，睁一只眼闭一只眼。没有任何允许购买的依据。彻头彻尾的违规。按正常情况看，学校不会这样做，个别老师有可能。
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