很多朋友对于保护朋友打架犯法吗和指使他人打人，应付什么法律责任不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
小学时候，有过老师用戒尺打手心的朋友吗
我是八二年的，在村子里的学校念的书。记得有次我要哥哥回家吃饭，路过他班教室，教室静极了，只听得啪啪的声音，循声一看，一个女老师拿着一竹棍，从上到下。一个学生，张着双手，呲着牙，眯着眼，忍着泪，原来是作业未写完的，正受着惩罚。旁边还有几个人，我的哥哥就在其中。挨打后流着泪把作业认真补完，老师仔细检查后方可回家。哥哥一直耷拉着脑袋，最后极不情愿的张开手，任泪水在眼里打转。
千万别给你姑妈说，哥哥一路嘱咐我。那你以后按时完成作业不？我反问。还敢不完成作业，他张开手，确实怪红的。
但那时，家长似乎很傻，还老说：不听话，您就打。我们也为了避免挨打，确实积极主动地学习，以至现在，碰到以前教过我们的老师还心存畏惧。
女朋友和她前男友吵架了要我帮她打架我该不该帮她
女朋友和他的前男友要你帮他打架，肯定还是要冷静下来。这说明他们两个之间还是有过多的纠缠，作为他的信任的话。可以维护一下自己的女朋友，保护一下他，不要让他受到伤害，但是还是不要面对面的去冲突。也要串一下自己的女朋友，不要和自己的前男友有太多的纠缠吧。
如果装鬼吓唬人，被吓人将其打死会犯法吗
大概分三种情况
1.被吓的时候当时你非常紧张，拿起身边所有可以使用的武器，只用一下就将其打死。这样，不会受到法律的制裁。但是有一点要注意，就是这个武器不能是你随身携带的管制刀具或者枪支。
2.吓你的人已经被你打的现出了原形，并且已经在逃跑，你仍然倔强的追上去将其杀死。这种情形下的倔强行为就会受到法律的制裁。
3.如果处于第二种情况下，你能证明你当时被吓出了精神病，或者能证明你本来就有精神病，无法控制当时的行为，那么就会减轻或者不受处罚。
校外学生打架学校有责任吗为什么
校外学生打架学校有责任吗？为什么？实话实说，在一般情况下，学校还是有责任的；例如学生在学校正常上学期间，而偷偷地跑出去打架，学校有监管不严之责；再比如老师明知道是学生出去打架了，而没有有效制止，学校负有教育不力之责；还有学生上学或放学途中打架，有本校老师看到而不管不问，也会追究老师不尽职责任。
2019年校园伤害事故处理办法（最新版），对于学生校外受到意外伤害事故，作出了具体规定。《办法》第十三条强调，在下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；(四)其他在学校管理职责范围外发生的。最新规定，改变了原来学校需要承担的过多过重学生校外事故责任，也就是说，只要学校老师尽到了安全教育之责，（现在老师基本上都会保留对学生进行安全教育宣传的纸质或视频资料，以防被问责）；学生在校外发生的意外伤害安全事故，几乎就跟学校没有什么关系了！
2019年8月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部五部门联合印发意见，共同依法惩治“校闹”行为。“校闹”导致一些学校不敢正常开展体育教学、课外活动，甚至不敢正常批评教育学生，干扰了素质教育的正常实施，影响了良好教育生态的形成。有鉴于此，《意见》明确规定了以下8类“校闹”行为:1、殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物的；2、侵占、毁损学校房屋、设施设备的；3、在学校设置障碍、贴报喷字、拉挂横幅、燃放鞭炮、播放哀乐、摆放花圈、泼洒污物、断水断电、堵塞大门、围堵办公场所和道路的；4、在学校等公共场所停放尸体的；5、以不准离开工作场所等方式非法限制学校教职工、学生人身自由的；6、跟踪、纠缠学校相关负责人，侮辱、恐吓教职工、学生的；7、携带易燃易爆危险物品和管制器具进入学校的；8、其它扰乱学校教育教学秩序或侵害他人人身财产权益的行为。这就意味着，学生因擅自在校外打架斗殴，造成伤害的，学校将不再息事宁人，也不允许家庭进行“校闹”行为；否则将依法追究责任人的法律责任！
教育部对学校安全教育作出了具体规范，其主要内容包括：交通安全教育、日常生活安全教育、活动安全教育、自然灾害中的自我保护教育、社会治安教育、意外事故处理教育等。学校及老师的主要职责之一，就是要对学生大力普及和宣扬安全教育知识和常规，并在校园内监管学生认真贯彻落实。例如学生校外打架这样的事情，老师必须利用一切可以利用的时间和机会，进行宣扬教育，强调打架斗殴的严重社会危害性，以及面临这样的局面正确应对的措施和途径，从而使学生能够有效保护好自己的人身安全。另外，学校老师一旦发现学生有这样的苗头，必须立即采取果断措施予以阻止并批评教育；同时，还要及时地与家长联系沟通，家校联合协商，共同高效解决问题，并务必要留下相关证明材料，能够证实老师确实已经尽心尽力了，以防止不必要的扯皮、碰瓷、或其他麻烦！
综上所述，笔者认为，学生因校外打架而导致意外伤害，学校老师如果已经尽到了安全教育职责，无论学生因打架而造成了多么严重的后果，都已经和学校毫无关系了，即便学生家长无理“校闹”，也只能是自取其辱，学校不会再像以往那样，随便花钱求安宁，无底线息事宁人了！
指使他人打人，应付什么法律责任
指使、教唆他人打人，如果达到轻伤以上的，就要承担刑事责任，按故意伤害追究刑事责任。
《刑法》第二十九条教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。过度保护孩子好不好
谢谢邀请，在我看来，过度保护对孩子而言是一种伤害。美剧《黑镜》中有一个故事，母亲给女儿Sara的大脑中注入了一个叫“方舟天使”的程序芯片，然后通过一台电脑，母亲就可以看到Sara的位置，还可以监测其身体状况，甚至可以给Sara眼前的血腥暴力画面打上马赛克，母亲认为，滤镜可以保护女儿免受真实世界的伤害。
直到有一天，女儿用平板电脑砸向母亲，她才意识到，过度保护让女儿失去了正常的应激反应，以及对于行为后果的判断能力，在Sara眼中，一切的危险都是马赛克而已。
过度保护过度保护（overprotection）指的是父母为了让孩子免受伤害而过度保护，导致其独立性发展受到影响的倾向。心理学上认为，过度保护有两种类型，极端约束型和极端纵容型，前者将增强孩子的抵触欲，后者会增强孩子的依赖性。
如今，过度保护已经成为了一个被广泛探讨的社会性话题，从现状上看，我们对孩子的保护，主要是通过不同形式的教育来进行的，随着社会的发展和父母的知识文化水平的提高，对孩子的教育成了父母的心头大事。
我们甚至会将自己的人生放到一边，优先对孩子进行监管，监督照料孩子的生活、学习。这意味着越来越多的孩子将受到父母，在行为、心理方面的影响。我们试图通过教育，控制其观念意识和行为习惯，培养其良好的人性，从而帮助孩子在今后取得成功。
教育的根本：对人本性的控制康德在人性论里曾说过：教育的根本就是对人的本性控制。什么是人性？人性是人的思想、感情、理性、等表现行为，分为与生俱来的本性和人所独有的在一定社会制度和历史条件下形成的本性。
与生俱来的那一部分是动物的普遍心理，独有的那一部分是复杂的人类社会文化影响出来的本性，这其中就包括教育。驯化一头狮子所要承受的风险里，被狮子咬伤是一点，还有就是狮子会在应激反应下失去能力。教育野兽尚且如此，教育人，企图控制人本性的风险不亚于步履薄冰。
太过于平常的现象往往容易被人忽略其中的风险性。在研究人类社会时有个二八定律为人所熟知（社会上20%的人占有80%的社会财富），然而很少有人能感受到其传达了这样一个凶险的信号：那剩余的百分之八十的平庸的人，难道都心甘情愿做一辈子穷人？其实，那百分之八十的人失败了，败在自己的环境里，败在自己所受到的教育里。
另一方面，我们为了保护孩子的人生安全，开始对孩子活动形式进行限制。英国的一项研究显示，在1971年，80％的三年级学生独自步行上学。到1990年，这一比率已下降到9％，而现在它无疑变得更低，孩子在被保护的过程中失去了独立性和自信。
现代社会，很多90后普遍缺乏自信心和独立精神，原因在于原生家庭阶段他们受到了过度保护。过度保护导致家长的个人意志被强加在了孩子身上，不仅会造成孩子行为能力的丧失，还会造成孩子学习能力的缺失。
知识是个体通过与环境的相互作用获得的信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征的联系与反应。在我国，很多孩子在家长的保护下，缺乏实践能力，所有的知识都来自教授，缺乏对知识的体验式获取的经验，这就是缺乏动手能力的原因所在。
并且，那些从小被过度保护的孩子，缺乏与身边的人进行有效的沟通与交流，在融入社会方面，困难重重。遇到危险压力时，没有有效的保护手段和抗压能力，容易崩溃，产生不良行为，在心理上不够成熟。从这个角度看，过度保护一个孩子，其实是在毁掉一个孩子。
-TheEnd-
作者|神奇小小
第一心理主笔团|一群喜欢仰望星空的年轻人
精神病人被打成脑震荡对方要负刑事责任吗
你好！
被打的无论是精神病人还是正常人都一祥，只要被打成轻伤以上的伤，打人者都可以负刑事责任。
是否构成轻伤要进行鉴定的。
好了，关于保护朋友打架犯法吗和指使他人打人，应付什么法律责任的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！